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重庆市医药学校"师型教师”招投标中标单

重庆英豪教育培训学校教师培训协议单位

   重庆市经贸中等专业学校教师培训协议单位

详细内容

综合素质作文热点——尊重(发现美)、创新(实践)坚守、不忘初心、奋斗、逆境

创新一个民族的灵魂[A1] 

创新是人间的春风,可以让枯藤绽出新绿;创新是人生道路的灯塔,可以驱走心灵的黑暗;创新是大海中乘风破浪的船,可以让我们扬起希望的帆。[A2] 作为未来教师的我们要在岗位上不断学习,不断创新与时俱进,促进学生全面发展。创新是引领发展的第一动力。[A3] 这是习近平同志提出的一个重大论断,是对创新与发展关系的新认识。因此,科技创新,自主创新将会成为中国未来发展的重中之重。[A4] 

科技兴则民族兴,科技强则民族强。[A5] 她发现青蒿素,为世界带来一种全新的抗疟药,进而挽救了全球数百万人的生命。她因此获得了诺贝尔生医学奖,这是中国医学界迄今为止获得的最高奖,也是中医药成果获得的最高奖。她在抗疟药物研发道路上默默耕耘了40多个春秋。青蒿素的研发,是她生命中的重要历程,也是她人生的壮丽风采。她就是中国中医科学院终身研究员屠呦呦。这是中国的骄傲,也是中国科学界的骄傲。[A6] 高尔基曾说过:“奋不顾身的精神可以克服任何障碍,可以创造出世界上任何的奇迹。”[A7] 因此,科技创新时代的到来,是人类进步的标志,也是人类发展的命脉。[A8] 

风起云涌的时代让无数人不知所措,然而此时却又是创新登场的最佳时机。[A9] 2019年9月10日,教师节。55岁的马云正式下线,辞去阿里巴巴董事局主席一职。告别自己一手打造的阿里巴巴,告别20年风风雨雨一路扛过来的兄弟伙伴。20年前,曾经有多少人嘲笑马云在做梦、吹牛。20年过去了,马云的梦却已成真,阿里巴巴已经成为中国市值最高的互联网企业,旗下的淘宝、天猫、支付宝等创新业务影响着中国人生活的方方面面。[A10] 古人云:“盖有非常之功,必待非常之人。”[A11] 当年轻人还在抱怨、焦虑没有机会时,抓住时代创新这个大好机遇,坚定目标,勇往直前。[A12] 所以,创新就是创造更加美好的生活。[A13] 

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。[A14] 2019年,华为推出支持5G的麒麟芯片,并同步推出支持5G的智能手机,让广大消费者尽快享受5G网络的极致体验。一步步研发,一步步超越,华为的5G技术已经开始领先国际。华为的努力,就是中国的努力;华为的成就,就是每一个中国人的荣光。中国的崛起遭遇了各种艰难险阻,何况这个国家的一个企业。[A15] 孙中山先生曾说过:“吾之所向,一往无前,越挫越勇,再接再厉。”[A16] 因此,加强科技创新和教育创新,是推动经济社会发展的决定性因素。[A17] 

创新是民族的希望、创新是一个时代的象征、创新是一个国家的灵魂。[A18] 70年,各族人民,砥砺奋进,顽强拼搏。在以习近平同志为核心的领导下对科技、教育、经济等各方面的大力推进,与国际接轨,为年轻的创业者、实干家提供大好市场和机会。“精诚所至,金石为开。”[A19] 我坚信,中国的的进步和发展将势不可挡。[A20] 

展望未来,中国将会成为世界的巨龙,中国制造必将雄起,中国必将雄起![A21] 



捕捉发现美的灵光[肇巍1] 

千里马养成不难,遇到伯乐不易;千里马苟活不难,驰骋天下不易;千里马寻找伯乐不难,真正找到知己不易。[肇巍2] 正如周弘所说:“赏识导致成功,抱怨导致失败。”[肇巍3] 作为未来教师的我们,要有一双发现美的眼睛去看待我们每一位学生。[肇巍4] 

发现美是一种发掘。[肇巍5] 作家郁达夫在北平编杂志,收到一个陌生文学青年的来稿,文章很有灵气,一见之后爱不释手,马上去探访。只见那青年躺在一间破屋里,被疾病和饥饿折磨的奄奄一息,房东还要将其扫地出门。他立刻请青年吃了一顿热气腾腾的饭菜,并且倾囊相赠,帮他治病、缴房租,还拿着青年的文章四处举荐,那个青年就是后来誉满文坛的沈从文。这个例子使我想到,在以后教学中,我们要不断去发掘学生的优点。[肇巍6] 正如罗丹所说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。[肇巍7] 只有经常发现学生的美,才能促进我们的学生更好的进步。[肇巍8] 

发现美使我成长。[肇巍9] 鲁迅在成名之前每天靠抄古碑打法日子,在1918年春,正在编辑《新青年》杂志的钱玄同与鲁迅交谈时,发现他谈吐不凡,思想激进,主动邀请他编辑杂志的第四卷。这也是中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说,第一篇彻底反对封建的新文学作品。最重要的是,这也是让鲁迅正式登上文坛的一片文章,从此一发而不可收拾。[肇巍10] 鲁迅的例子告诉我们,在以后的教学中,我们要善于发现每个学生的特点,因材施教。[肇巍11] 所以,发现每个学生的优点是我们一直要关注的。[肇巍12] 

发现美需要等待。[肇巍13] 舟舟是一位先天智残的孩子。但是他的爸爸没有放弃,总是不厌其烦的教儿子数数,认数,但是始终都是学不会。父亲上班时总是把他带在身边,时间久了之后,父亲发现排练的间隙,舟舟总会拿起指挥棒挥舞着。正式演出时,他会在侧幕练习着,演出结束后,他无比的高兴,好像这是他的成功。1999年是舟舟人生旅途的重大转折。中国残疾人艺术团给了他一次登台的机会,于是开始了他的舞台生涯。[肇巍14] 对比而言,如果他的父亲没有接受这个事实,如果他的父亲没有耐心的教授,如果他的父亲没有发现他的特长,如果他的父亲没有在意他的优点,只是一味的责怪孩子,又怎么会出现我们现在看到的天才指挥家舟舟呢?[肇巍15] 这个例子告诉我们,对待每位学生都要充满耐心,善于发现学生的优点。[肇巍16] 总之发现每个学生的优点,是我们一直要坚持的。[肇巍17] 

发掘是一种发现美;成长是一种发现美;等待是一种发现美。[肇巍18] 正如苏霍姆林斯基所说:“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。”[肇巍19] 我坚信在未来的教学路上,我们一定要看到学生更好的一面,去发现学生的长处,来发挥学生的长处。[肇巍20] 

让我们拥有一双发现美的眼睛,成就学生美好的未来![肇巍21] 







尊重在路上[a1] 

尊重是流淌了五千年的河,涓涓不绝,流出了黄面孔,流出了黄土地,流出了华夏大地的芸芸众生。尊重是一只神奇的笔,在龟背上写出了汉字,汉字里写出了华夏。一代代,一脉脉,吸天地之灵气,吮日月之光。尊重是中华民族的魂。华夏是礼仪之邦,尊重应成为高尚道德的尺度,美丽灵魂的筹码。[a2] 正如笛卡尔所说:“尊重别人,才能让人尊重。”[a3] 作为新时期未来的教师,我们应该以尊重的理念促进学生更好的发展。[a4] 

尊重是一种美德。[a5] 1959年春的一天,朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。开演前,一位耄耋老人由服务员引了进来。朱德一眼便认出了这位老人是自己早年的教官叶成林,急忙起身上前,立正敬礼。礼毕又紧紧握着来人的双手,亲切的呼唤:“叶老师!”然后请老人入座,待老人坐定后他才入座。[a6] 这个例子说明朱德这样的领袖人物都能对老师非常尊重。[a7] 因此,尊重是中华民族的一种美德,我们每个人都应该具有这种美德。[a8] 

尊重需要欣赏。[a9] 大作家屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本杂志,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名之辈,但屠格涅夫却并没有一点的不尊重,相反十分欣赏,钟爱有加。最后屠格涅夫向作者表达了欣赏和肯定。收到消息的作者欣喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的苦闷寂寥的,但由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,于是一发而不可收拾的写了下去。他就是大文豪列夫·托尔斯泰。我认为,正是因为屠格涅夫懂得尊重欣赏别人,才成就了一代文豪列夫·托尔斯泰。[a10] [a11] 所以,只有懂得尊重别人,才会懂得欣赏别人。在教学上更是应该尊重学生,只有尊重学生才能以欣赏的眼光看待学生,更好的促进学生发展。[a12] 

尊重使人们成长。[a13] 在美国,一个富商在路边散步时,遇到一个衣衫褴褛、形同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情,便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中,然后头也不回地走开了。没走多远,富商忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,从地摊上捡了两本旧书,并抱歉地解释说自己忘了取书,希望年轻人要介意。最后,富商郑重其事地告诉年轻人说:“其实,您和我一样也是商人。”两年之后,富商参加募捐会议时,一位西装革履的年轻书商迎了上来,感激地说:“先生,您可能早忘记我了,但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业绩……”[a14] 对比而言,如果当初富商没有尊重年轻人,如果当初富商没有帮助年轻人,如果当初富商没有鼓励年轻人,只是施舍或漠视,又怎么会有年轻人后来的成功呢?[a15] 这个例子告诉我们:“人的成功不取决于他的智慧,而是尊重。”[a16] 总之,只有尊重才能获得成长并取得成功。[a17] 

美德就像路标,带领我们走向智慧的殿堂;欣赏就像钥匙,帮助我们开启心灵之窗;成长就像灯塔,照亮我们未来的方向。[a18] 正如席勒所说:“不尊重别人的人,别人也不会尊重他。”[a19] 我坚信尊重是人生的一盏明灯,指引着人们前进的方向。[a20] 

让我们以尊重的信念,成就学生美好的未来![a21] 








坚持是金[宁1]


材料中描述了过草地时,一位饥寒交迫的红军用微弱的声音说:“我不行了,你们继续前行”,一位老革命家晚年说他参加长征最大的感受就是“跟着走”。[宁2] 此事例昭示了一个深刻哲理——社会的进步根植于人们不断坚持。[宁3] 正如希金森所说:“有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者”。[宁4] 作为未来的教师,我们要以坚持的理念,促进学生健康、全面发展。[宁5]

坚持是一种力量。[宁6] 2020年春节前夕,新冠肺炎疫情在湖北迅速蔓延,在党中央的坚强统一领导下,全国上下形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面。在这场疫情防控战斗中,人民力量如此坚不可摧,快速建成火神山医院、雷神山医院和方舱医院;数万医护人员连夜向湖北驰援;急需的一线抗疫物资加班加点向湖北运送。无论抗疫形势多么严峻,人民的生活物资始终正常供应,社会秩序安定有序。这种“中国速度”“中国规模”和“中国奇迹”,彰显的是中国力量。[宁7] 湖北新冠疫情的事例让我想到坚持跟党走是一种力量。[宁8] 正如材料中老革命家感悟长征要“跟着走”。[宁9] 因此,坚定不移跟党走,可以获得成功的力量。[宁10]

坚持让社会进步。[宁11] 20世纪60年代,抗性疟蔓延、抗疟新药研发在国内外都处于困境。屠呦呦接受了国家“523”抗疟药物研究的艰巨任务,被任命为中药抗疟科研组组长,开始了抗疟药的研制。1973年秋,由中药所派人携带青蒿素单体赴海南疟区进行临床试验,证实了青蒿素即为青蒿抗疟的有效成分。青蒿素的发现,改写了只有含N杂环的成分抗疟的历史,标志着人类抗疟历史步入新纪元。至今基于青蒿素类的复方药物仍是世界卫生组织推荐的抗疟一线用药,用以治疗约70%的疟疾患者,挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。[宁12] 屠呦呦同志的事例告诉我们持之以恒可以促进社会进步。[宁13] 正如约翰逊所说:“伟大的作品不是靠力量,而是靠坚持来完成的”。[宁14] 所以,没有坚持就没有社会进步,只有坚持才能促进社会进步。[宁15]

坚持需要付出。[宁16] 爱迪生曾说过:“成功是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水”。他试用了6000多种材料,失败了7000多次。一次次试验失败,一次次坚持付出,最终获得成功。[宁17] 对比而言,如果当初爱迪生没有永恒的坚持;如果当初爱迪生没有持续的努力;如果当初爱迪生没有不断的付出,只是等待或者放弃,又怎么会有后来伟大的成就呢?[宁18] 正如伦·赖特所说:“不付出劳动就不会有收获”。[宁19] 总之,坚持需要人们付出,没有付出就没有坚持。[宁20]

坚持是桥梁,它能使你到达成功的彼岸;坚持是阶梯,它能使你攀上成功的高峰;坚持是熔炉,它能使你磨砺出人生的光芒。[宁21] 正如荀况所说:“锲而不舍,金石可镂”。[宁22] 我们每个教师都要用坚持的理念,以一种坚韧的态度去工作、去学习、去育人,只有这样师生之间才能相互尊重、共同发展。[宁23]

让我们以坚持的理念,努力成就学生的美好明天![宁24]

 


 

不忘初心

不忘初心[1] 

材料中描述了一位红军战士过草地时,挺不住了,跟其他人说:继续前行;以及一位老革命家晚年被采访说参加长征的最大感受就是跟着走[2] 此案例昭示了一个深刻哲理—不忘初心[3] 正如党的十九大报告指出:“不忘初心,方得始终”[4] 作为未来教师的我们,教育中需要不忘初心,为祖国培养更多优秀孩子[5] 

不忘初心,是一种奉献精神[6] 面对突如其来的新冠疫情,宁夏青年党员刘玉雯,早早做好了奔赴医疗前线的准备,将两个孩子送到父母家,在组建支援湖北医疗队号召以后,她丝毫没有犹豫,第一个写下请战书,面对年迈的父母和年幼的孩子,她来不及多想,她奔向了疫情主战场最前沿,作为一名90后的护士,她毅然决然[7] 这个案例使我想到了:服务大我,需要舍弃小我,与大家共同抗击疫情大战[8] 正如材料中昭示了舍小顾大的人生哲理[9] 海塞说过:我们应当在不同的岗位上,随时奉献自己。因此,只有奉献才是真正的舍得[10] 

不忘初心,让人学会担当[11] 三月是雷锋的日子,他是一名平平常常人民子弟兵,他没显著的家庭背景,没有过人的头脑与才华。而他却成了中华人民的榜样,而这样的成就,就与他一生的行为举止和言语有关,他从来没有与人民发生嘴角的摩擦。他尝尝把他的工资,捐给一些孤儿和平贫的人,而他的生活都很简单[12] 这个例子告诉我们,正因他处处为人着想、勇于担当,使他成了中华人民永远的骄傲[13] 正如名人所说,做好每件该做的事情就是责任[14] 所以为人处世,必然履行道义和承担。[15] 

不忘初心需要不忘最初的本真[16] 无数历史名人取得了彪炳史册的丰功伟绩,他们的成功,无不得益于“不忘初心”的最初本真。梵高执着的绘画梦想,虽然很遗憾在他生前,他的作品没有受到世人的欣赏,但在那种世人谟视,穷困潦倒的环境下,仍坚持这自己的梦想,画自己想画的画,这也着实是非常人所能的[17] 对比而言,如果梵高不坚持自己的梦想,如果梵高不继续画自己喜欢的画,只会随世人目光随波逐流,又怎么会有最终的成就呢[18] 朱熹曾言:立志不坚,终不济事[19] 只有不忘初心,才能把握好人生的钥匙、成功的门环[20] 

不忘初心是成功的基础,需要我们不懈的努力;不忘初心是一种信念,为了实现理想而努力奋斗;不忘初心是打开成功之门的钥匙,他让我们实现自己的理想,取得成功[21] 正所谓“希望是生命的阳光,不忘初心是希望的翅膀”[22] 我们每个教师都要有不忘初心理念,以一种开放的态度去学习、去工作、去生活,只要这样师生间才能相互尊重和共同发展。[23] 

让我们以不忘初心的理念,成就学生美好的未来。[24] 

 



奋斗在路上
[A1] 

奋斗是桥梁,它能使你到达成功的彼岸;奋斗是阶梯,它能使你攀上成功的巅峰;奋斗是熔炉,它能使你磨砺出人生的光芒。[A2] 正所谓:“成功是生命的阳光,那么奋斗就是成功的翅膀。”[A3] 作为未来的教师,我们要以奋斗的精神,促进学生的健康全面的发展。[A4] 

奋斗是一种强大的动力。[A5] 1999年的阿里巴巴的创始人马云,一直秉承着对成功的信念。他曾经想考重点小学,却失败了;想考重点中学,也失败了;考大学更是考了三年才考上;想念哈佛大学也没有成功。但是他有坚持不懈的奋斗精神和勇往直前的努力拼搏,最终他成功了。[A6] 正所谓:“对于一个人来说,财富并不是最重要的,最重要的是你是否拥有奋斗精神。”[A7] 所以,奋斗来源于强大的动力。[A8] 

奋斗使我们成长。[A9] 2004年雅典奥运会上的欢呼声至今难忘,有人说,刘翔的超越原因是时机好,然而在后期对刘翔的采访中却让我们深刻地感受到他的超越是源于他的奋斗和拼搏。每天坚持超负荷的训练,他从来没有说出一个“不”字,而是把每天新的训练当做促使自己成长的机会。直到2004年雅典奥运会上他突破了世界纪录。[A10] 刘翔的事例告诉我们,做任何事都要拥有奋斗的精神,只有这样才能使我们不断地成长。[A11] 因此,没有奋斗就没有我们的成长[A12] 

奋斗需要我们坚持[A13] 爱迪生曾经说过:“成功是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”他试用了6000多种材料,实验了7000多次,一次次的实验,他一次次的坚持,最终获得了成功。[A14] 对比而言,如果当初爱迪生没有坚持,如果当初爱迪生没有不懈的努力,如果当初爱迪生没有永恒的毅力,只会等待或放弃,又怎么可能发明出令人惊叹的电灯呢?[A15] 爱迪生的事例使我们想到了对于一个人的成功,坚持奋斗很重要。[A16] 所以,只有坚持,才有取得奋斗的成功[A17] 

如果说人与人的沟通是桥,那强大的动力就是坚固的桥墩;如果说人生是成功的塔,那成长就是塔下的基石;如果说人生是一颗大树,那坚持就是坚实的树根。[A18] 正所谓:“没有礁石,就没有美丽的浪花;没有奋斗,就没有壮丽的人生。[A19] 我相信,奋斗是一盏明灯,指引着我们前进的方向。[A20] 

让我们以奋斗的信念,成就学生美好的明天![A21] 

 



                                            逆境促成长(标题)


没有风吹雨打,就不会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风,就不会有松柏的坚韧;没有面对逆境的勇气,就不会有坚强人生。(三个排比句)正如彼得逊说过:”人生中,经常有来自外部的打击,但这些打击究竟会对你产生怎样的影响,最终决定权在你自己手中。‘’(举名人事迹论证)作为未来教师,我们需要以逆境促进学生的成长。(阐明中心观点)

逆境给人宝贵的磨练机会。(分论点1美国虽然是世界上最发达的国家之一,但美国的父母绝对不会让孩子养尊处优,他们很支持孩子去社会磨练。十八周岁的孩子毕业后,就要出去打工,上午上学,放学还要外出打工;家庭不承担一切开销,有的孩子用打工的钱支付学费,以免长大以后成为不能独立的无能之辈。(举例论证)这使我想到了,只有经得起逆境考验的人,才能成为真正的强者。(道理论证)正如贝多芬所说:‘’卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。因此:只有经历过磨练,才能使人成长。(对分论点1的反复)

逆境需要我们的坚持。(分论点2张海迪大家应该不陌生,她在残酷的命运挑战面前没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,笑对逆境,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校园,却发奋学习。(道理论证)张海迪的案例告诉我们:我们无法摆脱命运的残酷,却可以在逆境中成长。(举例论证)因此,只有不断的坚持,我们才能在逆境中获得成功。(对分论点2的反复)

逆境使我们等待。(分论点31999年的阿里巴巴马云,对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学,但却失败了;考重点中学也失败了;考大学更是考了三年才考上;想念哈佛大学也没有成功。但他有坚持不懈,勇往直前的精神。(道理论证)对比而言,如果当初马云没有经历失败、如果马云没有不懈的坚持,如果马云没有永恒的毅力,只有等待或放弃,又怎么可能在1999年就创办了阿里巴巴呢?(对比论证)马云的例子告诉我们,只有在逆境中经历过无数次等待,才会获得成功。(举例论证)所以,我们的等待离不开逆境。(对分论点3的反复)

历经磨练,是得到收获的必然因素;不懈坚持,是达到超越的必然条件;付出等待,是收获成功的必要条件。(排比句,推导出中心论点,与第一段呼应)培根曾说过:‘’一切的幸福都并非没有烦恼,而一切逆境也绝非没有希望。如果不经历挫折,有可能连在逆境成长的机会都没有。‘’(名人名言)我坚信:只有孩子们在逆境中不断成长,才能收获成功的喜悦。(中心论点换个形式表达)

让我们在逆境中不断成长,成就学生美好的未来。(对中心论点的升华总结,喊口号12句话)



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